[themify_button style="large green rounded fa-hand-o-left fa-lg" link="/arxeia/"]Κατηγορίες αρχείων[/themify_button]
Έκδοση
1.0
Θεάσεις
2135 φορές
Ανακτήθηκε
194 φορές
Σύνολο αρχείων
1
Μέγεθος αρχείου
661.88 KB
Ημ/νία δημιουργίας
31/01/2015
Τελευταία ανανέωση
Σύνθεση και εκτέλεση πειράματος συγκριτικής δοκιμής τήξης και βρασμού μεταξύ δυο διαφορετικών σωμάτων με την εφαρμογή Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον (ΣΕΠ). Το αρχείο είναι σε pdf μορφή. Οι δραστηριότητες χωρίζονται σε δραστηριότητες του καθηγητή (σύνθεση πειράματος) και σε δραστηριότητες του μαθητή (εκτέλεση του πειράματος). Μόκιας Γιάννης.
Ανάκτηση
Αρχείο
Συγκριτική δοκιμή τήξης και βρασμού μεταξύ δυο διαφορετικών σωμάτων
Χρησιμοποιούμε cookie για την εξατομίκευση περιεχομένου και διαφημίσεων, την παροχή λειτουργιών κοινωνικών μέσων και την ανάλυση της επισκεψιμότητάς μας. Αποδέχεστε το cookie; ΑποδοχήΠερισσότερα
Ιδιωτικότητα & Cookies
Privacy Overview
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
Ιαν 31 2015
Συγκριτική δοκιμή τήξης και βρασμού μεταξύ δυο διαφορετικών σωμάτων
Σύνθεση και εκτέλεση πειράματος συγκριτικής δοκιμής τήξης και βρασμού μεταξύ δυο διαφορετικών σωμάτων με την εφαρμογή Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον (ΣΕΠ). Το αρχείο είναι σε pdf μορφή. Οι δραστηριότητες χωρίζονται σε δραστηριότητες του καθηγητή (σύνθεση πειράματος) και σε δραστηριότητες του μαθητή (εκτέλεση του πειράματος). Μόκιας Γιάννης.
Κοινοποιήστε:
Σχετικά
By eduportal • 0