eduportal

About eduportal

Posts by :

kasetas-001_

Ιούλ 20 2017

Οι σταγόνες της βροχής πέφτουν κατακόρυφα με σταθερή – ορική – ταχύτητα: Πώς αντιλαμβάνεται τη βροχή κάποιος χωρίς ομπρέλα;

Με τον Αντρέα, τηλεφωνιόμαστε συνήθως, τα πρωινά που δεν είχαμε σχολείο. Σ’ ένα από αυτά μου μίλησε για ένα πρόβλημα σχετικής κίνησης που τέθηκε μετά από την «ερώτηση» μιας μαθήτριας. Μου είπε με λίγα λόγια ένα πρόβλημα, το οποίο ήταν πρωτόγνωρο και για μένα…

Περισσότερα

By • Διδακτική • 0 • Tags: , , , ,

aktinovolia

Ιούλ 11 2017

Ηλεκτρομαγνητική ακτινοβολία: Χρήση – Επικινδυνότητα – Μέτρα Προφύλαξης

πριν από λίγους μήνες φίλοι του Blog έθεσαν ερωτήματα σχετικά με τη χρήση και την επικινδυνότητα της Ηλεκτρομαγνητικής Ακτινοβολίας, αλλά και τα μέτρα προφύλαξης από αυτήν. Τα ερωτήματα καταγράφηκαν στο φόρουμ της σχετικής δημοσίευσης,”Wi-Fi: Χρήση – Επικινδυνότητα – Μέτρα Προφύλαξης. ΘΕΣΕΤΕ ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΣΑΣ!” και στάλθηκαν στο Εργαστήριο Ραδιοεπικοινωνιών, το οποίο τα επεξεργάστηκε και απέστειλε τις αντίστοιχες απαντήσεις.[..]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας, Τεχνολογία • 1

tymio19-1

Ιούν 29 2017

Πώς να κάνουμε Γεωμετρία και να σχεδιάζουμε με τη βοήθεια του ρομπότ – εδάφους Thymio (19η Δραστηριότητα)

Σ’ αυτήν την δραστηριότητα, ερέθισμα για την επιλογή του θέματος, στάθηκε η δυνατότητα να εφοδιάσουμε το κινητό – ρομποτάκι εδάφους Thymio με ένα μαρκαδόρο έτσι ώστε, καθώς αυτό κινείται, να αφήνει το αποτύπωμα της τροχιάς του. [..]

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , , ,

ap physics 2 textbook_167654_large

Ιούν 26 2017

Διδασκαλία της Φυσικής: “Κι όμως κατά βάθος, κάπου υπάρχει λάθος…”*

Πριν από μερικούς μήνες δημοσιεύθηκαν τα στοιχεία της τακτικής έκθεσης της Κομισιόν «Education and Training Monitor», ενώ σχεδόν ταυτόχρονα, στις 6 Δεκεμβρίου 2016 ανακοινώθηκαν από τον ΟΟΣΑ τα αποτελέσματα της έρευνας PISA 2015. Και οι δύο έρευνες αφορούσαν, μεταξύ άλλων, στον γραμματισμό των μαθητών στις Φυσικές Επιστήμες και έδειξαν ότι η σύγχρονη θέση της Ελλάδας στον τομέα των Φυσικών Επιστημών είναι τραγική. [..]

Περισσότερα

By • Παιδαγωγικά • 0 • Tags: , , ,

dap-sot-top

Ιούν 25 2017

Η Φυσική των DRONES: Ένα πρόβλημα εξετάσεων του Γαλλικού Μπακαλορεά το 2016 (1ο Πρόβλημα)

Τα θέματα Φυσικής των Πανελληνίων, εδώ και πολλά χρόνια, συζητιούνται κυρίως τις μέρες των πανελληνίων εξετάσεων. Αυτή η συζήτηση περιορίζεται συνήθως στο χαρακτηρισμό των θεμάτων όπως «εύκολα», «μέτρια» ή «δύσκολα» καθώς και στην άνοδο ή πτώση των βάσεων.[..]

Περισσότερα

By • Παιδαγωγικά • 0 • Tags: , , , ,

thymio18_1

Ιούν 15 2017

Ας παίξουμε Πινγκ Πονγκ στην οθόνη του υπολογιστή μας με τους αισθητήρες του Thymio (18η Δραστηριότητα)

Σ’ αυτή τη δραστηριότητα θέλουμε να δούμε από πιο κοντά και μια άλλη διάσταση χρήσης ενός κινητού ρομπότ, να απαντήσουμε συγκεκριμένα στο ερώτημα: “Πώς μπορούμε να παίζουμε πινγκ-πονγκ χρησιμοποιώντας αισθητήρες του thymio για το χειρισμό μιας ρακέτας;”

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , ,

thymio17_1

Ιούν 11 2017

Από τη Γραφική Παράσταση (θέσης, χρόνου) στην «οδήγηση» του κινητού – ρομπότ στο περιβάλλον Thymio + Scratch (17η Δραστηριότητα)

Ένα project που έφτιαξα παλιότερα στο Scratch, με τίτλο «Από τη γραφική παράσταση (x,t) στην προσομοίωση», αναφερόταν σε μια γραφική παράσταση και στην πραγματοποίηση της αντίστοιχης προσομοίωσης της κίνηση ενός παιδιού – sprite στην οθόνη του υπολογιστή μας.

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , , ,

thymio16_top

Ιούν 3 2017

Ας πειραματιστούμε με τους εννέα αισθητήρες του Thymio χρησιμοποιώντας τις βασικές λειτουργίες distance – touching-angle στο περιβάλλον «διασύνδεσης Thymio + Scratch» (16η Δραστηριότητα)

Η 16η Δραστηριότητα είναι αφιερωμένη αποκλειστικά στον προγραμματισμό του κινητού ρομπότ – εδάφους Thymio με το γνωστό εκπαιδευτικό λογισμικό Scratch.

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , ,

thymio15_2

Μάι 20 2017

Η διασύνδεση του ρομπότ Thymio με το αντίστοιχο sprite του στην οθόνη του υπολογιστή, ευκαιρία για πειραματισμούς (15η Δραστηριότητα)

Η ενασχόλησή μας με τους αισθητήρες του Thymio και τις ποικίλες εφαρμογές τους στην «Εκπαιδευτική Ρομποτική» θα γίνει, εφόσον, πρώτα εργαστούμε και κατανοήσουμε μέσα από πειραματισμό τη διασύνδεση των δύο «κόσμων» [..]

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , , ,

ethismos

Μάι 13 2017

Ο εθισμός στους εφήβους και το “Ισλανδικό θαύμα”

Πριν από δύο περίπου μήνες δημοσιεύθηκε στους The New York Times, ένα άρθρο με τίτλο: “Are Teenagers Replacing Drugs With Smartphones?”, το οποίο αναφέρεται στην πιθανή συσχέτιση της μείωσης χρήσης ναρκωτικών ουσιών από τους εφήβους και της αντίστοιχης αύξησης στη χρήση κινητών τηλεφώνων από αυτούς. [..]

Περισσότερα

By • Αγωγή Υγείας • 0 • Tags: ,

tmymio14_1

Μάι 7 2017

Αξιοποίηση του λογισμικού Scratch στον προγραμματισμό του κινητού-ρομπότ Thymio (14η Δραστηριότητα)

Στις προηγούμενες 13 Δραστηριότητες – Θεματικές ενότητες – που αναρτήθηκαν στο εκπαιδευτικό portal (https://www.eduportal.gr/el/) εδώ και ένα χρόνο, μας ενδιέφερε να γνωρίσουμε αρκετά από τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (τεχνικά – παιδαγωγικά- προγραμματιστικά) του κινητού ρομπότ-εδάφους Thymio. [..]

Περισσότερα

By • Εκπαιδευτικό Λογισμικό • 0 • Tags: , , ,

gyros world wwf

Μάι 4 2017

Ο Γύρος του κόσμου σε 80 ερωτήσεις – ένα διασκεδαστικό, ψηφιακό, εκπαιδευτικό ταξίδι

Θεάσεις: 6.847 Το WWF Ελλάς σας προσκαλεί στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό: ο Γύρος του κόσμου σε 80 ερωτήσεις – ένα διασκεδαστικό, ψηφιακό, εκπαιδευτικό ταξίδι. Μαθητές δημοτικού και γυμνασίου καλούνται να πάρουν μέρος σε έναν διαγωνισμό γνώσεων για τη φύση της Ελλάδας, τις ομορφιές και τα μυστικά της. Συνημμένα Έγκριση ΥΠΠΕΘ (2 MB)ΑΦΙΣΑ (422 kB)

Περισσότερα

By • Ειδήσεις Εκπαίδευση • 0 • Tags: , ,

«< 27 28 29 30 31 >»