Επιλέξτε κατηγορία άρθρων
Ιούν 27 2007
Θεάσεις: 18.618 Ψηφιακοί Γεωπίνακες: τρία ενδιαφέροντα εργαλεία – διαμεσολαβητές για τη διδασκαλία των βασικών γεωμετρικών εννοιών στο Δημοτικό Σχολείο * Ένας «Ψηφιακός Γεωπίνακας» είναι μια εξαιρετικά πετυχημένη μεταφορά στην οθόνη του υπολογιστή ενός παραδοσιακού εργαλείου που επινοήθηκε ειδικά για τη διδασκαλία γεωμετρικών εννοιών στο Δημοτικό Σχολείο και επεκτάθηκε σε όλες τις χώρες του κόσμου. Ο […]
Ιούν 12 2007
Θεάσεις: 10.634 Του Δημήτρη Κουτάντου*, εκπαιδευτικού σε ΚΔΑΥ Αυτό το άρθρο αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου μακροχρόνιου ερευνητικού προγράμματος στο οποίο διεξήχθησαν μια επισκόπηση σε 18 ειδικά σχολεία της Κρήτης, δυο μελέτες περιπτώσεων σε δυο ειδικά σχολεία στα οποία δόθηκαν 94 συνεντεύξεις από 104 μαθητές με ειδικές ανάγκες, τους γονείς και το εκπαιδευτικό προσωπικό, με ανάλυση […]
Ιούν 11 2007
Θεάσεις: 8.381 Του Δημήτρη Κουτάντου, εκπαιδευτικού σε ΚΔΑΥ Αυτή η έρευνα παρουσιάζει τη συνεργασία ενός ιδιωτικού ειδικού σχολείου με τις οικογένειες των μαθητών εξετάζοντας τις δυναμικές και τις δραστηριότητες τους σε ιδεολογικό, ενδοπροσωπικό, ισχύος, διαπροσωπικό και οργανωτικό. Αναζητήθηκε ένα πνεύμα συνεργασίας που εμπεριείχε: (α) τα πρόσωπα, (β) τον αμοιβαίο σεβασμό ανάμεσα στη γνώση των εκπαιδευτικών […]
Μάι 21 2007
Θεάσεις: 17.836 Αυτονομία της σχολικής μονάδας και επαγγελματική ανάπτυξη του Έλληνα δασκάλου: η απαξίωση μιας ρητορείας Tης Αθηνάς Βαρσαμίδου* & του Γιάννη Ρες* Περίληψη Είναι γεγονός ότι στη μακρόχρονη ιστορία του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, εκείνο που παραμένει ως σταθερό σημείο αναφοράς σε κάθε σχετική συζήτηση είναι η πεποίθηση ότι η ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχει […]
Μάι 17 2007
Θεάσεις: 9.721 Μαθησιακά αντικείμενα (learning objects) με διαθεματικές προεκτάσεις στη Διδασκαλία της Λογοτεχνίας. Ένα παράδειγμα διδασκαλίας με τη χρήση του λογισμικού Multimedia Builder Ζωή Αμπράζη -1, Αντώνιος Μπούρας -2 1 Δασκάλα Μετεκπαιδευόμενη, Διδασκαλείο Ρόδου, 2 Δρ Επιστημών της Αγωγής και της Εκπαίδευσης, Παν. Αθηνών Η παρούσα εργασία θα βρίσκεται στις αναρτημένες ανακοινώσεις στα πλαίσια του συνεδρίου –Η πρωτοβάθμια […]
Απρ 30 2007
Θεάσεις: 8.275 THACE (The Hellenic Association of Continuing Education) – Βίκυ Γκόλτση, MSc, Psychology Lecturer Το θέμα της ψυχολογικής υγείας στον εργασιακό χώρο είχε ξεχαστεί για αρκετά χρόνια από τις επιχειρήσεις. Το αβάσταχτο κόστος για θέματα υγείας, ο παγκόσμιος ανταγωνισμός και η το αβέβαιο μέλλον πολλών επιχειρήσεων, έχει οδηγήσει πολλές στην ανεύρεση πλεονεκτημάτων έναντι των […]
Απρ 29 2007
Θεάσεις: 11.038 Οι ιδιαιτερότητες της παιδικής ψυχής και τα καλοπροαίρετα λάθη των γονιών. www.psyche.grPiaget: Τι κάνει τον αέρα να φυσά? Julia (5 ετών): Τα δέντρα. Piaget: Πως το ξέρεις? Julia: Τα είδα να κουνάνε τα κλαδιά τους. Piaget: Και πως γίνεται ο αέρας? Julia: Να έτσι (κουνώντας το χέρι της μπροστά στο πρόσωπο του Piaget). […]
Απρ 1 2007
Θεάσεις: 24.906 Του Ξενίδη Ιωάννη, Νηπιαγωγού Το Νηπιαγωγείο αποτελεί μια σημαντική σχολική βαθμίδα για την εκπαίδευση των νηπίων. Αυτή η αντίληψη προέκυψε σταδιακά μέσα από τον εκδημοκρατισμό της εκπαίδευσης και από την επιστημονική ενασχόληση ψυχολόγων, κοινωνιολόγων ,γλωσσολόγων και παιδαγωγών που βοήθησαν να κατανοήσουμε γενικά για την νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη των νηπίων και πιο ειδικά […]
Μαρ 10 2007
Θεάσεις: 8.147 Στρες & Διαχείριση του στρες – Oδηγός επιβίωσης σε μια έντονη ζωή. Της Βίκυς Γκόλτση Ένα εξωτερικό ή εσωτερικό ερέθισμα όπως κίνδυνος ή φόβος μπορεί να αναταράξει ξαφνικά την ισορροπία του ανθρώπινου οργανισμού. Το στρες είναι η φυσική άμυνα του οργανισμού. Αυτή η άμυνα είναι καλή σε περιπτώσεις ανάγκης. Στρες & Διαχείριση του […]
Φεβ 22 2007
Θεάσεις: 16.399 Ανοικτή και Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση: Μια ευέλικτη, πολυμορφική, «μαθητοκεντρική» αντιπρόταση Tης Αθηνάς Βαρσαμίδου* & του Γιάννη Ρες* Η ανάγκη εισαγωγής, ανάπτυξης και καταξίωσης εναλλακτικών και ευέλικτων συστημάτων εκπαίδευσης προέκυψε από μια σειρά εμφανών περιορισμών που θέτει το ελληνικό συμβατικό σύστημα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. …>> ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ανάγκη εισαγωγής, ανάπτυξης και καταξίωσης εναλλακτικών και ευέλικτων […]
Φεβ 8 2007
Θεάσεις: 16.379 Του Ανδρεάδη Αλέξανδρου Γενικά Το εικονικό εργαστήριο(vlab) του προγράμματος IrYdium του πανεπιστημίου Carnegie Mellon (Η.Π.Α,) είναι ένα ευέλικτο εκπαιδευτικό εργαλείο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διδασκαλία της χημείας από μαθητές της δευτέρας και τρίτης τάξης γυμνασίου, μαθητές λυκείου αλλά και στα εισαγωγικά μαθήματα χημείας στα πανεπιστήμια. Το λογισμικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί μέσα […]
Σεπ 11 2007
Συλλογή πηγών για την περιβαλλοντική εκπαίδευση
Θεάσεις: 18.554 ΣΥΛΛΟΓΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ, ΤΩΝ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ & ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΓΡΑΦΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (2Η ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΗ ΕΚΔΟΣΗ) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ EΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΤΤΙΚΗΣ Συγγραφή: Βατρικάς Αναστάσιος, Μπότσαρης Ιωάννης Η σημερινή εποχή χαρακτηρίζεται από το δίπολο: άνθρωπος – φύση. Το χάσμα αυτό έχει δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα […]
Κοινοποιήστε:
Περισσότερα
By eduportal • Περιβάλλον • 0 • Tags: βιβλιογραφία, διδακτορικές διατριβές, Περιβαλλοντική εκπαίδευση