Φεβ 24 2015
Όποιος επιχειρήσει να μιλήσει για τους τρεις Ιεράρχες, βρίσκεται σε μεγάλη δυσκολία όχι τόσο σε ό,τι θα γράψει, όσο για τις επιλογές που θα κάνει για να δώσει μια επαρκή εικόνα για την πολύπλευρη δράση τους […]
Φεβ 19 2015
Ο Yuriy Tatarchuk σαν ένας άλλος ‘Στάλκερ’ μας ιχνηλατεί μέσα στην «Απαγορευμένη Ζώνη του Τσερνόμπιλ».
Φεβ 2 2015
Τη δεύτερη φάση της λειτουργίας του διανύει το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Scientix. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία με σκοπό την ενίσχυση του έργου των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Φυσικές Επιστήμες […]
Ιαν 15 2015
Θεάσεις: 18.628 του Δρ Δημητρίου Κουτάντου – Εκπαιδευτικού, Διδάκτορα Ειδικής Αγωγής Από τον Καναδά η Σκεύη Λουκά θυμάται την τουρκική εισβολή στην Κύπρο:«…Οι δικοί μου πήγανε στο χωριό «Αχερίτου». Δεν είχαν τίποτα μαζί τους. Μόνο μια κουβέρτα που πήρε βιαστικά η μάνα μου και δυο-τρία ψωμιά που ζύμωσε η ίδια. Είχαν ελπίδες ότι θα επιστρέψουν […]
Ιαν 15 2015
Θεάσεις: 17.535 Η μεταφορά στην εικόνα «Επιτρέψτε μου λίγη φαντασία. Βλέπετε, η λογική, κύριοι, είναι εξαίρετο πράγμα, σύμφωνοι, μα η λογική είναι απλώς λογική, κι ευχαριστεί μονάχα το μυαλό του ανθρώπου, ενώ η θέληση είναι όλη η εκδήλωση της ζωής με τη λογική της μαζί και μ’ όλες τις σπαζοκεφαλιές της. Και μολονότι συχνά δεν […]
Δεκ 16 2014
Θεάσεις: 22.657 του Δρ Δημητρίου Κουτάντου – Εκπαιδευτικού, Διδάκτορα Ειδικής Αγωγής Ο ‘Μεγάλος Καύκασος’ (Greater Caucasus) ρίχνει τον ίσκιο του πάνω στη Γεωργία, την Αρμενία, το Αζερμπαϊτζάν και το Ναγκόρνο-Καραμπάχ, δίνοντας έτσι μια ιδιαίτερη χροιά στα αρχαία χοροτράγουδα των ορεσίβιων Vakhtang Pilpani και Giorgi Merlani, και στις αφηγήσεις της Mtwarisa Djadjvavi. Η λαξευμένη πόλη των […]
Νοέ 11 2014
Θεάσεις: 25.606 του Δρ Δημητρίου Κουτάντου – Εκπαιδευτικού, Διδάκτορα Ειδικής Αγωγής Η Alina Codreanu από το «Κέντρο Προστασίας Βιόσφαιρας του Δέλτα του Δούναβη» αγγίζει το φαύλο κύκλο της ματαιότητας της συμμετοχής στα συσσωρευμένα ζωτικά οικολογικά μας προβλήματα. Η «περιβαλλοντική εκπαίδευση» είναι πλέον αναγκαιότητα και οι μαθητές/συμμετέχοντες «καλλιεργούν» ευαισθητοποίηση, ενημέρωση, στάση, ικανότητα και συνεισφορά. «Χρειάζεται να […]
Οκτ 15 2014
Θεάσεις: 17.835 του Δρ Δημητρίου Κουτάντου – Εκπαιδευτικού, Διδάκτορα Ειδικής Αγωγής Στη Βουλγαρία όλα φαίνονται να κυλούν ήρεμα με μια αργή κίνηση που δεν μεταβάλλει τίποτα. Όμως αυτή ταξιδεύει, σε χρόνους μετά-σοβιετικούς, βαθιά χριστιανικούς και αρχαίους. Από το αρχαίο μέτρο/αρμονία ξαφνικά βρισκόμαστε μέσα στη χριστιανική αποκάλυψη, από τις αρχαίες πόλεις της Φιλιππούπολης, της Οδησσού και […]
Σεπ 22 2014
Θεάσεις: 26.871 του Δρ Δημητρίου Κουτάντου – Εκπαιδευτικού, Διδάκτορα Ειδικής Αγωγής Δίπλα μας βρίσκεται μια χώρα έκπληξη, η Αλβανία! Οι πολιτιστικές μας επισκέψεις λιγοστές, οι εμπορικές συναλλαγές εκτεταμένες. Όμως εδώ ίσως βρίσκονται τα καθαρότερα ποτάμια και βουνά της Ευρώπης, και πολλοί θαυμαστοί πολιτιστικοί θησαυροί: οι Ιλλύριοι, οι Αρχαίοι Έλληνες, το Αρχαίο Βουθρωτό με το Ιερό […]
Σεπ 19 2014
Θεάσεις: 7.772 Θα το χάσουμε το τραίνο της Ψηφιακής Τεχνολογίας στο σχολείο; Κάποιος είπε κάποτε ότι ο Ιονέσκο (πατριάρχης του λεγομένου “θεάτρου του παραλόγου”) στην Ελλάδα θα ήταν άνεργος, γιατί όλη η Ελλάδα κυριαρχείται από το παράλογο. Ορίστε ακόμη ένα δείγμα για την ενίσχυση αυτής της διαπίστωσης: πώς κινδυνεύουμε να «χάσουμε» το τραίνο της ψηφιακής […]
Αυγ 30 2014
Θεάσεις: 16.491 του Δρ Δημητρίου Κουτάντου – Εκπαιδευτικού, Διδάκτορα Ειδικής Αγωγής Εδώ και δυο χρόνια η σειρά «το ταξίδι» παρουσιάζει κείμενα εκπαιδευτικών/ακαδημαϊκών με ενσωματωμένα βίντεο για την Οικολογία, την Εκπαίδευση και τον οικουμενικό μας Πολιτισμό. Αν είναι να γίνει ο κόσμος οικουμενικός ας γίνει με όρους πολιτισμού. Μετά την ήπειρο της Ανταρκτικής, τις 26 χώρες […]
Μαρ 8 2015
Καλές πρακτικές για την καλλιέργεια θετικού κλίματος στη σχολική κοινότητα
Το σχολείο, εκτός από εκπαιδευτικός οργανισμός, είναι ταυτόχρονα και χώρος συνύπαρξης, επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης ανθρώπων διαφορετικών ηλικιών και ιδιοτήτων, εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, οι οποίοι και απαρτίζουν τα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Κοινοποιήστε:
Περισσότερα
By eduportal • Διδακτική, Επιμόρφωση • 3 • Tags: διαπροσωπικές σχέσεις, Συναισθηματική νοημοσύνη, σχολική κοινότητα, σχολικό κλίμα